Jornadas LOMCE Secundaria
Decretos de currículo ESO y Bachillerato
Desde el pasado 3 de septiembre, ya se pueden consultar nuestros Decretos de currículo ESO y BTO de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (BORM de 3 de septiembre 2015).
ESO: http://www.borm.es/borm/documento?obj=anu&id=735576 (Decreto n 220/2015, de 2 de septiembre de 2015).
BTO: http://www.borm.es/borm/documento?obj=anu&id=735577 (Decreto n 221/2015, de 2 de septiembre de 2015).
Perfiles competenciales Secundaria
Hola a todos-as.
Imagino que la mayoría ya estaréis de vacaciones. Disfrutad de ellas lo primero.
En segundo lugar, os informo que ya están subidos a la web oficial de Ordenación Académica, sección "Novedades", la propuesta de estándares de aprendizaje básicos o esenciales, así como la relación de los estándares con las competencias. Por tanto, el perfil competencial de la materia, por curso.
Están subidos en dos archivos comprimidos en .rar. Uno contiene todas las materias de ESO y el otro las de Bachillerato (todos los archivos en formato Excel).
Un gran trabajo del Servicio de Ordenación Académica, que sin duda, nos ayudará a realizar nuestras programaciones. Esta propuesta estará también en aNota. No obstante, es importante recordar que tan sólo se trata de una propuesta y que cada centro, cada departamento, podría modificarla atendiendo a las características e idiosincrasia de su centro, de sus alumnos, de su entorno, de la metodología que vayan a emplear, etc.
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La
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa(LOMCE), ha modificado la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
(LOE), para definir el currículo como la regulación de los elementos que
determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las
enseñanzas.
Con
la publicación del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que seestablece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluaciónde la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y elbachillerato, normativa publicada a nivel autonómico, es
necesario formar a los docentes en las nuevas tendencias metodológicas, los
nuevos componentes curriculares y su definición (estándares de aprendizaje,
criterios de evaluación, contenidos, competencias), así como proveerles de
información suficiente para desarrollar su actividad educativa en el marco de
la nueva situación.
El
objeto de estas jornadas es ofrecer una formación teórico-práctica a los
docentes implicados en estas etapas.
DIRIGIDO A:
Profesores
de Secundaria de Centros sostenidos con fondos públicos.
MÁS INFORMACIÓN:
Centro
de Profesores y Recursos Región de Murcia.
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